2022年12月22日
1・2年 音楽発表会

本日(22日)、1・2年生は音楽発表会を行いました。それぞれの学年で練習してきた曲を演奏し、感想を伝えあいました。
2年生は、「メヌエット」「かっこう」「山のポルカ」「かぼちゃ」、1年生は「はる なつ あき ふゆ」「きらきらぼし」「シンコペーテッド クロック」を演奏しました。2年生も1年生も楽しく演奏できました。演奏ごとに拍手が起きました。1年生から「さすが、2年生は、上手だね」と言われた2年生は、とてもうれしそうでした。
最後に、みんなで「ロンドンばし」のCDに合わせて、楽しく遊びました。
2022年12月22日
コロがるくんの旅 ファイナル~低学年の子といっしょ~
5年生が図画工作の授業で制作していた「コロがるくんの旅」、
ついに完成しました!
「低学年の子たちに遊んでもらおう」
ということで、1,2年生の子たちを図工室に招待して、
いっしょに遊びました。



高いところからビー玉を転がし、ゴールにたどり着きます。
短時間でしたが、あちらこちらから歓声が聞こえてきました。
1,2年生の子たち、楽しんでくれたかな?
あそんでくれてありがとう! by 5年生
ついに完成しました!
「低学年の子たちに遊んでもらおう」
ということで、1,2年生の子たちを図工室に招待して、
いっしょに遊びました。
高いところからビー玉を転がし、ゴールにたどり着きます。
短時間でしたが、あちらこちらから歓声が聞こえてきました。
1,2年生の子たち、楽しんでくれたかな?
あそんでくれてありがとう! by 5年生
2022年12月19日
読み聞かせ
今朝は冷え込みました。
2学期最後の読み聞かせです。



「1・2年生は、寒い中、きちんとまっすぐの姿勢で聞いてくれました」



3・4年生は、お父さんが読んでくれました。
「しっかりと聞いてくれました。またやりたいなと思いました」
是非、またお願いします。寒い中、早朝から子どもたちのためにありがとうございます!来年もよろしくお願いします。
2学期最後の読み聞かせです。



「1・2年生は、寒い中、きちんとまっすぐの姿勢で聞いてくれました」



3・4年生は、お父さんが読んでくれました。
「しっかりと聞いてくれました。またやりたいなと思いました」
是非、またお願いします。寒い中、早朝から子どもたちのためにありがとうございます!来年もよろしくお願いします。
2022年12月19日
第6回学級レク〜神経衰弱〜
今、朝のスピーチのテーマは「できるようになりたいこと」です。
ある子が発表しました。
「わたしはトランプのゲームが弱いので、強くなりたいです」
ということで、第6回の学級レクは
神経衰弱です。


どこに何のカードがあるかを、しっかりと覚えます。
最初は和気あいあいでしたが、ゲームが進むにつれて、真剣モードへ。
それでも「楽しむ」ことは忘れない、5年生でした。
ある子が発表しました。
「わたしはトランプのゲームが弱いので、強くなりたいです」
ということで、第6回の学級レクは
神経衰弱です。


どこに何のカードがあるかを、しっかりと覚えます。
最初は和気あいあいでしたが、ゲームが進むにつれて、真剣モードへ。
それでも「楽しむ」ことは忘れない、5年生でした。
2022年12月15日
脳トレ〜外国語&算数のmix〜
学期末ということもあり、外国語の授業でちょっと遊んでみました。
使うのはトランプ(Aから9までの36枚)です。
何をやるかというと、カードを3〜4枚提示してから…

「全部の数字をかけて」→ ”Thirty!”

「黒の数字をかけて、そこから赤の数字を引いて」→ “Seven!”
四則計算が必要となります(しかも暗算)→ 算数
答えは英語で言います→ 外国語
答えを言うよりも、出題する方が難しいかもしれません。
ある種の「脳トレ」…そう思いませんか
使うのはトランプ(Aから9までの36枚)です。
何をやるかというと、カードを3〜4枚提示してから…

「全部の数字をかけて」→ ”Thirty!”

「黒の数字をかけて、そこから赤の数字を引いて」→ “Seven!”
四則計算が必要となります(しかも暗算)→ 算数
答えは英語で言います→ 外国語
答えを言うよりも、出題する方が難しいかもしれません。
ある種の「脳トレ」…そう思いませんか

2022年12月15日
書き初めの練習
先週から書き初めの練習が始まっています。
前回は半紙を使って、2文字ずつの練習でしたが、
今回は書き初め用紙を使って練習しました。

いつもは座って書く子どもたちが、
立って書いていました。
「背筋を伸ばす」ということを意識して書きます。

「どちらがいいですかね?」
「こっちかな」
来週、もう一度練習をします。
本校の書き初め会は、1月11日(水)を予定しています。
前回は半紙を使って、2文字ずつの練習でしたが、
今回は書き初め用紙を使って練習しました。

いつもは座って書く子どもたちが、
立って書いていました。
「背筋を伸ばす」ということを意識して書きます。

「どちらがいいですかね?」
「こっちかな」
来週、もう一度練習をします。
本校の書き初め会は、1月11日(水)を予定しています。
2022年12月15日
古今東西卓球
現在、5年生女子が休み時間に夢中になっているのは…
古今東西卓球です。
お題を決めて、ラリーを続けます。
「古今東西」「いえ〜い」

「フルーツの名前」
いちご→みかん→ドラゴンフルーツ…

しかし、ここで大きな問題が…。
ラリーがなかなか続かないのです
いっぺんに2つのことをやるのって、難しいかな?
古今東西卓球です。
お題を決めて、ラリーを続けます。
「古今東西」「いえ〜い」

「フルーツの名前」
いちご→みかん→ドラゴンフルーツ…

しかし、ここで大きな問題が…。
ラリーがなかなか続かないのです

いっぺんに2つのことをやるのって、難しいかな?
2022年12月14日
橋が完成しました!
ムーちゃんの森の橋が完成しました!!!

手伝ってくれた4年生は真っ先にそろってパシャリ

釘を打ったり

ボルトを締めたり

キャップをはめたり

ビフォー

アフター

土留めの壁や砂利の道など、橋の乗り入れ口が本格的です。

こちらの乗り入れ口はムーちゃんの森の切り株を再利用した階段です。
運転手さんたちのおかげで本当に素敵な橋になりました。いつもありがとうございます。
手伝ってくれた4年生は真っ先にそろってパシャリ
釘を打ったり
ボルトを締めたり
キャップをはめたり
ビフォー
アフター
土留めの壁や砂利の道など、橋の乗り入れ口が本格的です。
こちらの乗り入れ口はムーちゃんの森の切り株を再利用した階段です。
運転手さんたちのおかげで本当に素敵な橋になりました。いつもありがとうございます。
2022年12月12日
トヨタ自動車田原工場見学
9月に予定されていた工場見学が、
新型コロナウイルス感染拡大のために延期されていました。
そして、本日、いよいよ決行!
事故渋滞に巻き込まれ時間がかかりましたが、なんとか到着。
約1時間ほどの見学となりましたが、
自分の目で見て、耳で聴き、多くの刺激を受けたようです。
目がテンになって、そして目を大きく開いて見る子も。
最後に記念撮影、はい、ポーズ!

その後、サンテパルク田原へ行きました。
昼食をとり、約1時間の遊びの時間、スタート!


学校にはない遊具でとことん遊んでいました!
また、今回の校外学習は4校合同での実施でしたが、
他校の子たちとも遊んでいました。
最後に遊具で、はい、ポーズ!

学びの多い、そして楽しい1日となりました。
新型コロナウイルス感染拡大のために延期されていました。
そして、本日、いよいよ決行!
事故渋滞に巻き込まれ時間がかかりましたが、なんとか到着。
約1時間ほどの見学となりましたが、
自分の目で見て、耳で聴き、多くの刺激を受けたようです。
目がテンになって、そして目を大きく開いて見る子も。
最後に記念撮影、はい、ポーズ!
その後、サンテパルク田原へ行きました。
昼食をとり、約1時間の遊びの時間、スタート!
学校にはない遊具でとことん遊んでいました!
また、今回の校外学習は4校合同での実施でしたが、
他校の子たちとも遊んでいました。
最後に遊具で、はい、ポーズ!
学びの多い、そして楽しい1日となりました。
2022年12月12日
駅伝大会 力走!
10日(土)、県営新城総合公園で、
新城市小学校駅伝大会が開催されました。
高学年の児童20人が参加しました。
本校は「混合の部」、つまり男女混合チームで参加しました。


個々の選手がベストを尽くし、懸命にタスキをつなげました。
そしてAチームが、優勝しました。
Bチームも1秒でも速くタスキをつなげようと必死に走り、
3位という結果を勝ち取りました。
一方、オープンの部では、ベスト記録を更新しようと、力一杯走りました。

最後に記念撮影です。
はい、ポーズ!

みなさんの熱い声援は、確実に子どもたちに伝わり、力となりました。
本当にありがとうございました。
新城市小学校駅伝大会が開催されました。
高学年の児童20人が参加しました。
本校は「混合の部」、つまり男女混合チームで参加しました。
個々の選手がベストを尽くし、懸命にタスキをつなげました。
そしてAチームが、優勝しました。
Bチームも1秒でも速くタスキをつなげようと必死に走り、
3位という結果を勝ち取りました。
一方、オープンの部では、ベスト記録を更新しようと、力一杯走りました。
最後に記念撮影です。
はい、ポーズ!
みなさんの熱い声援は、確実に子どもたちに伝わり、力となりました。
本当にありがとうございました。